Вся электронная библиотека >>>

Содержание книги >>>

 

Бизнес

Аксиомы бизнеса

Искусство делать и сохранять деньги


Раздел: Бизнес, финансы

 



Глава 7. РАСШИРЯЙТЕ СВОЙ КРУГОЗОР

 

 

Как понимать название этой главы? Дает ли нам знание силу? И преимущества? Должны ли мы больше стремиться узнать о себе и о своем месте в мире?

ЕСТЕСТВЕННОЕ ЛЮБОПЫТСТВО

Как жаль, что постепенно пропадает наша детская природная любознательность! Мне кажется, она притупляется из-за устаревшей системы обучения. Но, слава Богу, и наш разум, и наше тело обладают чудесной способностью восстанавливать свои возможности, только им надо в этом помочь. Очень многое зависит от нашего отношения к себе, а это в свою очередь зависит от характера.

Наблюдательность

Некоторые из нас наблюдательны от природы, другим это дается с трудом. Как бы там ни было, все мы могли бы знать гораздо больше из того, что происходит вокруг. Мы способны впитывать информацию из разных источников, только нужно уметь по-настоящему видеть, анализировать и при необходимости задавать вопросы. Именно так мы лучше познаем себя.

Наша причастность к миру

Помню, я как-то навестила своего родственника, художника, которому было девяносто с лишним лет и со здоровьем у него было неважно. На мой вопрос, как он себя чувствует, он ответил так: «Я живу глазами». Затем он сказал, что жалеет людей, которые много путешествуют, но очень мало «видят». Они бывают в десятках стран, но сами лично почти ничего не выносят из этих путешествий, никак не меняются. Все это было сказано не обвиняющим, а скорее грустным тоном. Мой родственник сожалел, что очень многое проходит мимо людей.

Путешествия — не единственный способ для наблюдения и познания (это можно делать и на пороге собственного дома), но, безусловно, они расширяют кругозор. И дело не в том, что мы можем любоваться красотой других стран (а иногда видеть и плохие стороны). Главное в том, что мы видим другой уклад жизни, непосредственно общаемся с людьми из других стран.

ОТКРЫТИЕ НОВЫХ ГОРИЗОНТОВ

У меня была счастливая возможность вести курс гуманитарных наук в Лондоне (а также курс бизнеса), который посещали студенты из разных стран, многие из которых впоследствии стали моими друзьями. Но самое главное было в том, что они быстро подружились друг с другом. Все вместе мы обсуждали самые разные науки и предметы — начиная с философии и кончая механикой моторов (их было так много, что трудно перечислить). Наше обсуждение касалось жизненно важных проблем, главным для нас был процесс познания. Само собой разумеется, практически невозможно заинтересовать всех всеми предметами, но нам было удобно действовать по следующему   принципу:   мы   тщательно   исследовали каждую тему, а затем решали — отбросить ее или продолжать    наше    исследование.    Если    предмет действительно   оказывался   малоинтересным,   мы его оставляли, но в большинстве случаев, к моему большому   удивлению   и   удовольствию,   студенты начинали проявлять интерес к таким предметам, которые они сами никогда для себя не открыли бы.  Таким  образом,  они  расширяли  свои  интеллектуальные   возможности   и   становились   более интересными людьми. Мне кажется, что и нам, и иностранным студентам нужно больше интересоваться такими предметами, которые позволяли бы нам находить для себя какие-то общие моменты.

Гармоничная личность

Конечно, я вполне осознаю всю важность специального образования — ведь именно оно дает нам возможность зарабатывать на жизнь, но все же не могу не коснуться здесь темы гармоничного развития личности.

Существуют такие виды работ, которые стоило бы   делать  даже   бесплатно,  но   не   у   всех  такая счастливая профессия. Многим из нас приходится много учиться и трудиться, чтобы не оказаться в положении     малоквалифицированного     рабочего, который встает рано утром для того, чтобы заработать за весь день ровно столько, сколько нужно, чтобы завтра опять быть способным делать ту же  работу. Кто  хочет  жить так, если  жизнь  может дать гораздо больше? Я ни в коем случае не хочу унизить тех, кто занимается физическим трудом, в конце концов, этот труд необходим, но я хочу сказать, что в меру возможностей и способностей нужно стремиться пополнять свои знания.

Но что делать, если какое-то время все-таки приходится выполнять монотонную и неинтересную работу? В таком случае нужно обязательно . найти для себя какое-то дополнительное занятие, которое давало бы выход вашему воображению и применение вашим творческим способностям.

 



 

Широта взглядов

Мы уже говорили о том, что нужно .лучше познать самого себя. Но для того чтобы определить свои возможности, необходимо иметь смелость браться за неизвестное и рисковать. Мы не будем знать, в чем заключаются наши интересы и способности, прежде чем не испытаем себя. Каковы наши сильные и слабые стороны? Готовы ли мы изменить свои привычки и отказаться от предрассудков, снять шоры с глаз? Есть ли у нас желание действительно следовать новым идеям?

Совершенно естественно, что не всегда удается то, что задумано. Это случается со всеми. Если невозможно изменить ситуацию, лучше спокойно принять все как есть и сосредоточиться на том, что поддается изменению.

Не отступайте перед трудностями

Некоторые из нас любят идти по проторенному пути и очень неохотно расстаются со стереотипными взглядами на людей и события. В основном это происходит от страха перед неизвестностью. Но если, как говорят умные книги, жизнь подобна реке, чей поток несет нас к новым ощущениям и испытаниям, и этот поток сам способен, несмотря на все трудности, поддержать нас и дать нам энергию, то, наверное, настоящая неудача и будет заключаться в том, что мы попытаемся приостановить этот поток?

МИР ВОКРУГ НАС

Тс из вас, кто и так много читает, не нуждаются в моих наставлениях. Но ведь есть люди, которые никогда по-настоящему- не получали удовольствия от чтения. Что они теряют? Очень много, ведь если "книга действительно хорошая, она  заставляет нас смотреть на мир по-иному. Она развивает в нас самые лучшие черты характера — любовь и сострадание.

Помню, я сама ужасно не любила уроки литературы в школе, особенно когда мы проходили Шекспира. Все эти скучные истории с примитивными сюжетами! А во всем виноваты плохие преподаватели. Только позднее, в той же самой школе, я поняла, как много потеряла. И помог мне очень хороший преподаватель, буквально заразивший нас своей любовью к литературе! Я уверена, что такая история произошла не только со мной. Некоторые считают даже, что незнание литературы сказывается крайне пагубно на умственном развитии детей.

ВСЕ ЗАКЛАДЫВАЕТСЯ С ДЕТСТВА

Правильное отношение к учебе вырабатывается в раннем детстве. У меня была подруга-индианка (она была замужем за англичанином), двое детей которой (сын и дочь) блестяще учились в школе. Так же, как и других родителей, меня восхищала та легкость, с какой ее дети сдавали экзамены и неизменно получали первые награды. Когда я познакомилась с этой семьей поближе, я поняла, что дети не были просто баловнями судьбы. Мать проводила с ними многие часы, стараясь воспитать в них правильное отношение к занятиям. Она добилась того, чтобы в сознании детей игра и работа слились в единый процесс.

С раннего возраста дети и трудились, и играли с одинаковым удовольствием: К тому времени, когда они пошли в школу, основная воспитательная работа была проделана: заложены стимулы к труду и учебе. Конечно, дети эти были в достаточной мере способные и легко схватывали материал, но они отнюдь не были вундеркиндами.

Немногим из нас с детства привили такие полезные привычки, но ведь никогда не поздно заняться самообразованием.

Стремление к знаниям

Я вспоминаю одну очень образованную преподавательницу из Испании, которая прочитала на моем курсе лекцию о своей стране. Я была просто восхищена ее разносторонней подготовкой, ее удивительной осведомленностью во многих смежных предметах. Если я не находила преподавателя, который мог бы прочитать лекцию по какой-то теме, я предлагала эту тему ей, она с радостью брала ее, готовилась, и результат был неизменно блестящий. Она умела работать и находила удовольствие в преодолении препятствий. Было совершенно ясно, что ей нравился сам процесс подготовки к лекциям, которые она читала увлекательно и с энтузиазмом. Когда я поздравила ее с успешной работой, она рассказала, что добиться такого отношения к труду помог отец. С раннего возраста помнила она изречение: «Знания не занимают много места в голове, поэтому их можно постоянно накапливать». С тех пор она всегда испытывала радость, когда узнавала что-то новое.

Многие люди, добившиеся в жизни большого успеха, охотно признают, что именно образование помогло им выбраться из стесненных обстоятельств.

Тем, кого интересует проблема получения дальнейшего образования, я бы рекомендовала прочесть первоклассную книгу Мэри Миджли, вышедшую в феврале 1989 года в издательстве Routlcdge (Лондон, Нью-Йорк) под названием «Мудрость, информация, любопытство — для чего нам нужны знания?» (Wisdom, Information and Wonder — what is knowledge for? by Mary Midgley).

 

КАК РАЗВИТЬ ПАМЯТЬ

Известно, что человек использует лишь 10% своих интеллектуальных возможностей (и 30% физических).

Важная роль памяти очевидна, но прежде всего постараемся понять, что же такое память. Я бы сказала, что хорошая память зависит от:

Наблюдательности,   понятливости,   способности впитывать информацию и впечатления.. Длительности впечатления.

Насколько живо мы вспоминаем об этих впечатлениях.

Практической пользы: мы запоминаем не потому,' что способны это сделать, а потому, что нам может пригодиться то, что мы запомнили.

Многие из нас по своему опыту знают, как иногда что-то важное вылетает из памяти в самый ответственный момент. В такие минуты вес, даже самые талантливые, чувствуют себя ужасно, и уж чего-чего, а уверенности в себе от этого никак не прибавляется. Что же делать, если память плохая?

Не перегружайте свою память

Существует множество хитроумных систем для облегчения запоминания, но мне кажется, что при этом тратится слишком много усилий, чтобы запомнить саму систему. Эти системы сами по себе настолько перенагружают память, что можно не запомнить или упустить какую-нибудь важную деталь события или идеи.

Облегчить запоминание может только неподдельный интерес к предмету, а не просто механические усилия что-то запомнить. Если вы по-настоящему поглощены каким-то вопросом, то впечатления   и   информация,   к   нему   относящаяся,

обязательно осядут в глубине вашего мозга, и вам I будут совершенно- не нужны никакие искусственные «памятки».

Если вами движет интерес и любопытство и если к тому же вы занимаетесь чем-то с удовольствием, вы запомните все, что вам нужно, естественно, без всяких сложных систем по запоминанию, которые только отвлекают и к которым прибегают, по-моему, просто от отчаяния.

Практический подход

Если память не самая сильная ваша черта и у вас много дел и обязанностей, то нет ничего зазорного в том, чтобы завести на работе блокнот и записывать в него все, что вам необходимо сделать. Нет никакого смысла в том, чтобы загружать память и стараться запомнить множество мелочей, когда можно прибегнуть к помощи записей. Они освободят вашу память, и вы гораздо легче запомните то, что действительно нужно помнить. Безусловно, память избирательна, и запоминание часто происходит не по вашей воле, но совершенно необязательно, по-моему, напрягать ее в тех случаях, когда в этом нет никакой необходимости.

Мы должны научиться доверять своей памяти, и впоследствии это принесет нам чувство большого удовлетворения. Да и вообще, если мы воспринимаем мир остро, интересуемся всем происходящим вокруг нас, открыты для впечатлений и информации, память сама будет отбирать все самое существенное.

БЛЕСТЯЩИЕ СПОСОБНОСТИ? — СОВСЕМ НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО

Не думайте, что блестящие способности — это единственный залог успеха. Я знаю случай, когда

они были даже во вред. Эта история, как и многие другие мои истории, произошла и академической среде. Молодой преподаватель читал лекцию перед аудиторией из 50 студентов 17—19 лет, большинство из которых были девушки. Он был высок, привлекателен, уверен в себе — в общем, личность незаурядная. Ему удалось быстро завладеть вниманием слушателей.

Вскоре стало ясно, что этот молодой человек обладал бесчисленными талантами: много путешествовал, имел выдающиеся предпринимательские способности, прекрасно разбирался в юридических вопросах, даже отлично готовил. За что бы он ни брался, все ему давалось легко, везде он получал самые высокие награды. Он не скрывал своих талантов, и некоторые студенты начали поглядывать на меня, как бы. желая сказать: «Ну и воображала!» или «Хвастунишка!». Но все-таки он проиводил очень приятное впечатление, и когда лекция закончилась, студенты расстались с ним очень тепло.

После лекции мы разговорились. Как высни-лось, все, что он рассказывал о своих невероятных достижениях (а он да-яёко не обо всем рассказывал), было правдой: он не хвастался, он просто констатировал факты. Но вот то, что он не рассказал студентам, изменило всю картину. Оказалось, что его исключительная одаренность всегда была ему в тягость. Он обращался ко многим докторам в разных странах, чтобы они как-нибудь сняли то напряжение, в котором его блестящий ум держал всю нервную систему и эмоциональную жизнь. Ему была сделана операция в Швейцарии, тем не менее он буквально страдал от чересчур интенсивной работы мозга. Ни одна девушка не могла оставаться с ним долго, потому что она просто не поспевала за его темпом жизни. При ближайшем рассмотрении передо мной предстал молодой человек, чей организм не. справлялся с интеллектуальными возможностями

от   них   ожидать?   Нам   начинает   казаться,   что ущемляются наши права — но какие права?

Иногда мы заблуждаемся настолько, что думаем, что можем предсказать реакцию своих партнеров, но совершенно забываем, что они вправе пойти совершенно другим путем и что, вероятно, они имеют свои собственные представления, отличные от наших, о происходящих событиях.

Роковой треугольник

На эту тему можно рассказать много историй, но для нашего обсуждения возьмем очень простой, но, к сожалению, достаточно распространенный случай, например «треугольник» в семье.

Одна женщина была настолько охвачена подозрениями в неверности мужа, что наняла частного детектива для слежки за ним. Подозрения ее оправдались, и мужу были предъявлены обвинения. Он объяснил жене, что действительно в течение некоторого времени был увлечен женщиной, но что это связь без продолжения. Жена, глубоко уязвленная, возбудила в отместку дело о разводе. Но вскоре горько пожалела о своем решении. Но, увы, брачному союзу был нанесен такой удар, что муж отказался от примирения. Оба остались одинокими и несчастливыми.

Уповайте на лучшее!

Несмотря на то что необоснованные надежды могут пагубно сказаться на наших судьбах, это не значит, что мы должны оставить попытки изменить свою жизнь к лучшему — так, как мы это понимаем сами. Вовсе не плохо ждать вознаграждения за свои усилия.

мозга. Он не только был далек от какого-нибудь хвастовства, но, как стало очевидно, нуждался в помощи.

НАДЕЖДЫ, ОЖИДАНИЯ

Влияние средств массовой информации

Многие из нас ожидают от жизни чего-то необыкновенного. Происходит это по многим причинам: не последнюю роль в формировании наших желаний играют средства массовой информации. Зачастую они воздействуют на нас с помощью искусственных установок, и если мы осознаем это, то начинаем относиться к их воздействию с большой долей скептицизма. Если же мы не определили для себя, с какой целью это делается (мы должны серьезно спросить об этом самих себя), и недооценили силу такого влияния, мы можем поддаться этому воздействию: начнем страстно предаваться надеждам, которые впоследствии окажутся иллюзорными. Вместо того чтобы ясно определить, что сулят нам объективные обстоятельства (может быть, что-то очень даже неплохое, в конце концов), мы начнем разочаровываться, впадать в отчаяние, нас охватят упадочнические настроения — и все из-за того, что разрушились стандартные идеалы, стереотипные надежды. А сколько энергии бывает потрачено зря на переживания о том, что якобы могло бы произойти!

Обманутые надежды

Очень часто мы ошибаемся в своих ожиданиях. Когда у нас что-то не ладится, например не складываются отношения с какими-то людьми, то не происходит ли это от неправильного представления  об этих людях, о том, что можно вообще

ДЕНЬГИ, ДЕНЬГИ, ДЕНЬГИ

Можно ли строить планы на будущее и при этом не думать о деньгах? Какую роль играют деньги в нашей жизни? Задумывались ли вы над тем, что часто люди хотят иметь больше денег, чем им действительно нужно?

О деньгах можно говорить долго, и если мы хотим успешно использовать открывающиеся перед нами перспективы, мы не' должны притворяться, что деньги не имеют особого значения: никуда не денешься — они во многом определяют нашу жизнь. Деньги необходимы для удовлетворения наших насущных потребностей, а если денег немного больше минимума, они делают жизнь ярче. Но, может быть, стоит как следует подумать о нашем отношении к ним?

Все мы знаем, что, когда у человека нет денег или он не может их заработать, ему приходится резко ограничивать свои потребности, значит, он начинает впадать в отчаяние, теряет свое достоинство — словом, становится несчастливым. Но если мы заглянем в прошлое и посмотрим, каковы были условия жизни людей в былые времена, мы увидим, что. например, в Великобритании никаких социальных услуг в нашем' современном понимании и в помине не было. Из-за отсутствия денег многие семьи не могли позволить себе обратиться к врачу, и зачастую это кончалось тем, что серьезные болезни не излечивались. Из-за отсутствия противозачаточных средств рождалось множество нежеланных- детей.

ВСЕ ВРЕМЯ ЗАДАВАЙТЕ ВОПРОСЫ

В этой книге было поставлено много вопросов. Они нужны для того, чтобы как-то по-новому взглянуть на некоторые стороны жизни. Отвечая на эти вопросы, мы точнее определим свое отношение ко многим жизненно важным проблемам и тем самым обретаем больше уверенности в себе. Я советую вам вес время задавать себе и другим самые разнообразные вопросы об окружающей вас жизни и стараться находить на них ответы.

Исследуя самих себя, узнавая свои глубинные мысли и желания, мы вдруг обнаружим, что, если мы хоть немножко нравимся самим себе, то найдем хорошие черты и в других людях. И для этого не обязательно быть совершенством!

ДЕРЖИТЕ ГОЛОВУ ВЫШЕ!

Ну вот и подошла к концу эта книга, в которой я обращалась то к одной, то к другой теме в надежде, что помогу вам найти что-то полезное именно для вас. Само собой разумеется, вы абсолютно свободны в своем выборе и можете вообще не согласиться ни с одной моей рекомендацией. Но даже если вам не подойдут мои советы, вы все-таки сначала подумайте над ними — и уже одно это, мне кажется, принесет вам пользу и будет само по себе достижением.

Многие из вас находятся сейчас на довольно неопределенном этапе своей жизни: скорее всего переходном периоде от учебы в школе или колледже к работе. Ваша обычная жизнь круто переменится — даже своих самых близких друзей, с которыми вы встречались каждый день, вы будете видеть гораздо реже. Перед вами встанут совершенно новые задачи, новые испытания, но в любом случае вы получите и большое удовлетворение, так как все это предполагает интенсивное саморазвитие и приобретение опыта. Конечно, путь ваш не будет усеян розами, но и это совершенно нормальное явление: просто это значит, что вы — живой, думающий человек, а не приспособленец, живущий по чьей-то указке.

До  сих  пор  большим  достоинством  считается

умение сохранять хладнокровие в любой ситуации, но, мне кажется, нет ничего постыдного в том, чтобы открыто выражать свои чувства, если мы их действительно испытываем. Наверняка вы встречали или еще встретите на своем пути людей талантливых, наравнодушеых, с чувством юмора и воображением, которые не любят подолгу сожалеть о своих неудачах. Как только мы начнем ощущать свою неполноценность и поверим в нее, мы действительно станем неполноценными.

Согласны ли вы, что, если какое-то дело вам не удается, нужно иметь мужество бросить его? Не тратьте на него свое время — ведь множество людей могли бы справиться с ним гораздо лучше! Делайте то, что вы умеете, что у вас хорошо получается и что вы в дальнейшем сможете делать еще лучше.

Ваше понимание жизненного успеха может отличаться от общепринятого (обычно под успехом понимается карьера и деньги). Но нужно хорошо разобраться в себе, чтобы знать, что вы идете по нестандартному пути не из-за страха неудачи или неуверенности в себе, а в соответствии со своим сознательным выбором. Помните, что мы все одинаково ценны и важны в этом мире. Даже если мы решим приспособиться к общепринятым правилам (хотя, конечно, многие из нас стараются изменить их к лучшему), нужно жить согласно своему собственному воображению и ни в коем случае не терять свою индивидуальность.

А сейчас мне еще раз хочется сказать вот о чем: приобретая жизненный опыт и становясь мудрее (какой же это медленный и мучительный процесс!), мы принимаем себя такими, какие мы есть. Не надо тратить драгоценное время и энергию на отрицательные эмоции, включая чувство обиды на несправедливость жизни,— так вы будете жить лишь наполовину. (Нужно постоянно напоминать себе, что именно те люди, которые тво-

рят несправедливые дела, и есть обделенные люди). Многие из нас знают людей, проводящих время в бесполезных сетованиях по поводу «несправедливых порядков» — в результате они портят свою собственную жизнь.

Мы должны развивать в себе чувство гордости (только не ложной гордости) и чувство собственного достоинства — они нам совершенно необходимы. Каждый из нас по-своему интересен, потому что каждый из нас уникален. И если мы хотим прожить свою жизнь не как генеральную репетицию, а как свою единственную и неповторимую жизнь, почему бы не попытаться сделать ее полнее, получить от нее наибольшую отдачу?

Что бы вы ни выбрали, я надеюсь, вам хватит мужества принимать "жизнь реалистически, и если даже вам не все будет удаваться, вы найдете в себе силы собраться и двигаться вперед. Я желаю вам счастья!

 

СОДЕРЖАНИЕ КНИГИ: «Искусство делать и сохранять деньги»

 

Смотрите также:

 

Азбука экономики   Маркетинг рабочей силы   Финансовый менеджмент (курс лекций)    Словарь экономических терминов  Риск-менеджмент   Денежный механизм   Экономика и бизнес    Общая теория денег и кредита   Руководство по кредитному менеджменту   Индивидуальная предпринимательская деятельность

 

  Как добиться успеха

ПОЧЕМУ ЛИДЕРЫ НЕ  МОГУТ  УПРАВЛЯТЬ

КУДА ПОДЕВАЛИСЬ ВСЕ ЛИДЕРЫ

БОССЫ  КАК ПРОСЛАВЛЕННЫЕ ГЕРОИ

ЧТО  ПРОИСХОДИТ  ТОГДА, КОГДА СЛИШКОМ МНОГО НАЧАЛЬНИКОВ...

РУКОВОДИТЕЛИ  ИЛИ  АППАРАТЧИКИ

ЧЕМ  ЧРЕВАТА «КОНВЕЙЕРНАЯ» ШИЗОФРЕНИЯ

УЧИТЕСЬ ВИДЕТЬ  МИР  ИНАЧЕ, ЧЕМ ВАШИ КОНКУРЕНТЫ

ОПАСНОСТИ   ПОЛНОЙ  ГАРМОНИИ И   СОГЛАСИЯ   ВНУТРИ   ОРГАНИЗАЦИИ

БЫТЬ ЛИДЕРОМ — ЗНАЧИТ  РУКОВОДИТЬ СОВСЕМ  ПО-ДРУГОМУ

ВЕРЬТЕ В ХОД ВЕЩЕЙ, УМЕЙТЕ  ВИДЕТЬ  ИХ  ТАКИМИ,  КАКИЕ  ОНИ  ЕСТЬ

КАК ИЗБЕЖАТЬ КАТАСТРОФЫ В  ПЕРИОДЫ  БУРНЫХ  ПЕРЕМЕН!

НОВОЕ МЫШЛЕНИЕ В УПРАВЛЕНИИ  ПРОИЗВОДСТВОМ

КАКОЕ УПРАВЛЕНИЕ  НУЖНО СЕГОДНЯ

КАК ЛУЧШЕ РАЗМЕСТИТЬ ОБОРУДОВАНИЕ: ОТ  ЦЕХОВ  К ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ЯЧЕЙКАМ

КАК ПО-НОВОМУ РАБОТАТЬ С ПОСТАВЩИКАМИ

НОВОЕ  В  ОРГАНИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ СТРАТЕГИЙ

 ЧТО ТАКОЕ СОВРЕМЕННЫЙ МАРКЕТИНГ

ЗАЧЕМ НУЖЕН МАРКЕТИНГ

ОРИЕНТАЦИЯ НА ПРОДУКТ, ИЗДЕЛИЕ, УСЛУГУ

ОРИЕНТАЦИЯ НА ПОТРЕБИТЕЛЯ

ЧТО ТАКОЕ  ИНТЕГРИРОВАННЫЙ  МАРКЕТИНГ

КАК УПРАВЛЯТЬ МАРКЕТИНГОМ

БЫСТРО ЛИ РАСТЕТ ВАШЕ ДЕЛО!

УЧИТЕСЬ ПРЕДВИДЕТЬ ЗАПРОСЫ  ПОТРЕБИТЕЛЯ

ЗАЛОГ БЛАГОСОСТОЯНИЯ ФИРМЫ

ЧТО ТАКОЕ  ПОЛЕЗНАЯ СДЕЛКА

УМЕЙТЕ ВТИСНУТЬСЯ В ВАШУ  НИШУ РЫНКА

КОНКУРЕНЦИЯ ИЛИ КООПЕРАЦИЯ

НОВЫЙ ПОТРЕБИТЕЛЬ

 ЧТО ТАКОЕ ПРОИЗВОДСТВО МИРОВОГО КЛАССА

 КАК СТАТЬ ПРЕУСПЕВАЮЩИМ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕМ

БУДЬТЕ НЕТЕРПЕЛИВЫМИ

УРОКИ ОДНОГО ФИАСКО

КАК СОЗДАТЬ РЫНОК ДЛЯ ВАШЕЙ ФИРМЫ

УМЕЙТЕ ОТЫСКАТЬ СВОЕ МЕСТО НА РЫНКЕ

КАК НАДО РАБОТАТЬ С ПОТРЕБИТЕЛЕМ

ГДЕ НАЙТИ ДЕНЬГИ ДЛЯ БЫСТРОРАСТУЩЕГО БИЗНЕСА

КАК ПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛИТЬ СФЕРУ СВОЕЙ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УМЕНИЕ УЖИТЬСЯ В КОЛЛЕКТИВЕ

13 УРОКОВ ЛУЧШИХ КОМПАНИЙ США

СОЦИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН

НОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА

КАК УПРАВЛЯТЬ ЛЮДЬМИ

КАК ПРОВЕСТИ ИЗМЕНЕНИЯ В УПРАВЛЕНИИ ПРОИЗВОДСТВОМ

КАКИМ  ДОЛЖЕН БЫТЬ ОПТИМАЛЬНЫЙ РАЗМЕР ПРЕДПРИЯТИЯ

ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА

КАК ПОВЫСИТЬ КАЧЕСТВО ПРОДУКЦИИ

ОРГАНИЗАЦИЯ ТРАНСПОРТНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ПРИ ПОСТАВКАХ «ТОЧНО В СРОК»

УМЕЙТЕ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ ЛЮДЕЙ

УЧАСТИЕ РАБОТНИКОВ В ПРИБЫЛИ

ГИБКОСТЬ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ — ГАРАНТИЯ ЗАНЯТОСТИ

ОЦЕНКА  РЕЗУЛЬТАТОВ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА

ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ  ПОКАЗАТЕЛИ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИ  ЭФФЕКТИВНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ

КТО МОЖЕТ БЫТЬ РУКОВОДИТЕЛЕМ  ПРОЕКТА

ЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ И ДЕЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ

ТЕХНИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ

НОВАЯ РОЛЬ УПРАВЛЕНИЯ

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ОЦЕНКУ ТЕХНОЛОГИИ

СТЕПЕНЬ РИСКА

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ПЕРЕДАЧУ ТЕХНОЛОГИИ

КАК  ПРИСПОСОБИТЬСЯ К ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ  ИЗМЕНЕНИЯМ

ИЗМЕНЕНИЕ ХАРАКТЕРА И  ОБОРУДОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВНУТРИФИРМЕННОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

СТИМУЛЫ К НОВОВВЕДЕНИЯМ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ

КАК ПОВЫСИТЬ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ВАШЕГО  ПРЕДПРИЯТИЯ

НОВАЯ ФИЛОСОФИЯ  ПРЕВОСХОДСТВА

ОЦЕНКА  КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ

ОТ РАЦИОНАЛИЗМА К ГИБКОСТИ И ДИНАМИЗМУ

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ВЫПОЛНЕНИЕ ОСНОВНЫХ ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВОМ?

СОВРЕМЕННЫЕ ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ

КАК РАСПРЕДЕЛИТЬ ФУНКЦИИ В АППАРАТЕ УПРАВЛЕНИЯ

СБОР ИНФОРМАЦИИ О КОНКУРЕНТАХ

ОЦЕНКА РАБОТЫ ПРЕДПРИЯТИЯ

СИЛА И ПАРАДОКС ИНВЕСТИЦИЙ В НОВУЮ ТЕХНИКУ

МОДЕРНИЗАЦИЯ  ПРОИЗВОДСТВА

КАК  НУЖНО ВНЕДРЯТЬ  НОВУЮ ТЕХНОЛОГИЮ

ЧТО ДАЕТ БОРЬБА С ПОТЕРЯМИ

СТРУКТУРА ПРОИЗВОДСТВА

ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ СТРУКТУР

КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА

ПРИВЛЕЧЕНИЕ РАБОЧИХ К УПРАВЛЕНИЮ ПРОИЗВОДСТВОМ

ОРГАНИЗАЦИЯ И ОПЛАТА ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ

КРИТЕРИИ ОПЛАТЫ ТРУДА

НУЖНА ЛИ  КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ В ОПЛАТЕ

СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ

ГЛАВНАЯ ОБЯЗАННОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ

КАК РАЗВИТЬ СПОСОБНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ

КРИТЕРИИ ПРИ ВЫДВИЖЕНИИ КАНДИДАТОВ В РУКОВОДЯЩИЕ КАДРЫ

ИДЕАЛЬНЫЙ КАНДИДАТ

КАК ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ЗАМЕНА РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ

РОТАЦИЯ УПРАВЛЯЮЩИХ

НАДО ЛИ ИЗБАВЛЯТЬСЯ ОТ «СУХОСТОЯ»

100 СОВЕТОВ  РУКОВОДИТЕЛЮ: КАК СТИМУЛИРОВАТЬ ИНИЦИАТИВУ РАБОТНИКОВ

КАК  ИЗБЕЖАТЬ ОШИБКИ ПРИ ПРИЕМЕ  НА РАБОТУ

КАК МОЖНО УСПЕШНО ВЫДЕРЖАТЬ СОБЕСЕДОВАНИЕ ИЛИ ТЕСТИРОВАНИЕ





Rambler's Top100