Учебные пособия

Социология управления: от группы к команде

9.8. ТЕСТ «ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ ГРУППОВОЙ МОТИВАЦИИ»

Тест может быть применен как для индивидуальной работы, так и для коллективной оценки факторов, относящихся к формированию общегрупповой мотивации. Возле каждого пункта опросника имеется шкала оценок в баллах от 1 до 7. В левой части теста представлены положительные факторы, характеризующие групповую мотивацию. В правой части его представлены факторы, отрицательно характеризующие групповую мотивацию.

Инструкция

Перед вами тест, содержащий 25 факторов (положительных и отрицательных). Эти факторы позволяют оценить степень сформированности групповой мотивации. Просим вас внимательно оценить эти факторы и выбрать соответствующий балл. Обведите кружком соответствующую вашим представлениям цифру

Преобладающие факторы

Баллы

Преобладающие факторы

1. Высокий уровень сплоченности группы

7654321

Низкий уровень групповой сплоченности

2. Высокая активность членов группы

7654321

Низкая активность членов группы

3. Нормальные межличностные отношения в группе

7654321

Плохие межличностные отношения в группе

4. Отсутствие конфликтных отношений в группе

7654321

Наличие конфликтов в группе

5. Высокий уровень групповой совместимости

7654321

Низкий уровень групповой совместимости

6. Личностное осмысление организационных целей и их принятие

7654321

Непринятие работниками организационных целей

7. Признание авторитета руководителя

7654321

Члены группы не признают авторитет руководителя

8. Уважение к компетентности руководителя

7654321

Члены группы не отдают должного компетентности руководителя

9. Признание лидерских качеств руководителя

7654321

Члены группы не считают своего руководителя лидером

10. Наличие доверительных отношений членов группы с руководителем

7654321

Отсутствие доверительных отношений членов группы с руководителем

11. Участие в принятии коллективных решений членами группы

7654321

Отсутствие участия членов группы в принятии решений

12. Есть условия для выражения творческого потенциала работников

7654321

Нет условий для выражения творческого потенциала членов группы

13. Стремление принять ответственность членами группы за выполняемую работу

7654321

Отсутствие стремления у членов группы принимать ответственность за выполняемую работу

14. Хороший психологический климат в группе

7654321

Плохой психологический климат в группе

15. Высокий уровень контроля за действиями каждого члена группы

7654321

Низкий уровень контроля за действиями каждого члена группы

16. Наличие активной жизненной позиции внутри группы

7654321

Отсутствие активной жизненной позиции у членов группы

17. Стремление к самореализации у членов группы

7654321

Отсутствие стремления к самореализации у членов группы

18. Высокая степень согласованности действий у членов группы

7654321

Слабая степень согласованности действий у членов группы

19. Сформированность общегрупповых ценностей

7654321

Отсутствие общегрупповых ценностей

20. Отсутствие стрессов внутри группы

7654321

Наличие стрессов внутри группы

21. Желание работать в группе

7654321

Стремление членов группы работать индивидуально

22. Положительное отношение руководителя к своим подчиненным

7654321

Отрицательное отношение руководителя к членам группы

23. Положительное отношение членов группы к своему руководителю

7654321

Отрицательное отношение членов группы к своему руководителю

24. Принятие нравственных норм поведения внутри группы

7654321

Отсутствие нравственных норм поведения внутри группы

25. Умение проявлять самостоятельность в решении поставленных задач членами группы

7654321

Отсутствие стремления самостоятельно решать поставленные задачи у членов группы

Для получения индивидуальных результатов суммируйте все отмеченные баллы. Минимально возможное количество баллов при заполнении теста равняется 25, максимальное – 175.

Желательно выполнить это задание всеми членами вашей группы и получить средний результат оценок. После этого обсудите выполненное задание в группе.

Оценка результатов

25 – 48 баллов – группа отрицательно мотивирована;

49 – 74 баллов – группа слабо мотивирована;

75–125 баллов – группа недостаточно мотивирована на положительные результаты в деятельности;

126–151 баллов – группа в достаточной степени ориентирована на достижение успеха в деятельности;

152 – 175 баллов – группа положительно мотивирована на успех в деятельности.

Выводы

1. Руководитель должен быть компетентным не только в профессиональной сфере. Одной из главных его задач является умение общаться с людьми, объединенными в группы.

2. Руководитель не должен исходить из произвольных и эмоциональных оценок своих подчиненных. Он должен уметь адекватно оценивать их деятельность.

3. Руководитель обязан положительно мотивировать группы, а также иметь свою положительную индивидуальную мотивацию. Он является лицом, ответственным за мотивирование группы.

4. Малая группа – это сложный объект управления. Основным субъектом ее управления является руководитель.

5. Создание управляемой группы является одним из факторов эффективной оценки деятельности руководителя.

6. Методы изучения социально-психологических феноменов не имеют аналогов в других науках.

7. Между руководителем и подчиненными может возникать недопонимание из-за социально-перцептивных ошибок и недостаточного уровня осознания друг друга.

8. Учет психологических факторов руководителем является необходимым для правильного мотивирования малой группы.

Источники. Розанова В.А. Психологические парадоксы в управлении. – М.: «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1997. – С. 100; Розанова В.А. Психология управления. – М.: «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1999. – С. 110.

К содержанию книги: Социология управления: от группы к команде

Смотрите также:

Стратегическое управление

Разработка управленческого решения

Исследование систем управления Делопроизводство

Организационное поведение и управление персоналом

Коммуникации стратегического маркетинга

Управление. Стратегическое (перспективное) планирование

Обыч- но стратегическое планирование трактуется довольно широко. Рассматривается стратегическое управление как интегральный процесс ...

bibliotekar.ru

bibliotekar.ru/biznes-29/15.htm

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ