Обучение иностранцев русскому языку – процесс сложный, трудоемкий и многоступенчатый, во многом из-за специфики самого русского языка. Успешная организация учебного процесса определяется наличием у преподавателя широких познаний в лингвокультурологической и лингвистический сферах. Сегодня преподавание русского языка как иностранного переживает стадию активного второго рождения. Так какие методики обучения иностранцев русскому языку являются самыми эффективными?

Грамматический подход, который безраздельно господствовал в сфере обучения русскому языку долгие десятилетия, уступает место комплексному методу преподавания. Комплексный подход лучше адаптирован под нестандартные речевые ситуации - так обучавшийся данным методом иностранец, вероятнее всего, легко найдет, что ответить в любой жизненной ситуации, поскольку приучен самостоятельно формулировать мысли, а не заучивать все по учебнику.

Преимущество комплексного подхода состоит еще в том, что распознавание речи при нем идет быстрее – ведь человек, тренируя постоянно свой речевой аппарат, слышит и ощущает произносимое слово, а значит, в итоге имеет куда больше шансов правильно его перевести.

Эффективное обучение иностранцев русскому языку предполагает обязательный учет преподавателем типичных сложностей, возникающих в ходе образовательного процесса. В первую очередь, это трудности, связанные с интерпретацией значения слова, вызванные многозначностью или омонимией.

Данному аспекту следует уделить достаточное количество времени, подробно разъяснив своим учениками каждый сложный случай. Есть определенные трудности и в распознавании слова по звучанию - наличие слов, различающихся только по одному звуку («глаз» и «глас» для иностранца – одно и то же).

Но наибольшие сложности у изучающих русский возникают в письменной речи. Здесь важно объяснить принцип проверки в корне слова безударных гласных (во многих языках данное явление отсутствует, и учащимся трудно распознавать и проверять такие орфограммы). Система падежных окончаний – вообще сложнейший для усвоения грамматический комплекс.

Изучающему русский язык иностранцу придется усвоить огромное количество практического и теоретического материала. Но если постоянно диктовать и стимулировать зубрежку правил, лексики и синтаксических конструкций, возникнут трудности в коммуникативной сфере. Успешная формула преподнесения знаний состоит в выявлении закономерности, затем правильной формулировке правила и только потом предполагает углубление в теорию.

Русский язык как иностранный при правильной методике преподавания может и не совсем простой, но невероятной сложности он не представляет. Для иностранных граждан, временно или постоянно проживающих в языковой среде, изучение русского становится более простым процессом и дает им дополнительные возможности в обычной жизни в вопросах обучения, работы, построения общения с другими людьми.