Школы в России в первой четверти 18 века. Реорганизация школьного дела

Навигацкая школа в Сухаревой башне

Введение нового гражданского шрифта Петром 1 и книгопечатание

Учебники Леонтия Магницкого

Школы в России в первой четверти 18 века приобрела более светский характер, чем в предшествующий период. Школьное дело и программа обучения в это время были приспособлены к решению очередных задач, вставших перед государством.

Обмирщение школы в известной мере отражало происшедшие изменения в положении церкви, когда последняя окончательно была подчинена светской власти и руководство просвещением стало осуществлять само государство.

Важной отличительной особенностью постановки школьного дела этого времени в России является расширение самой сети школ, появление новых учебных заведений.

Реорганизация школьного дела являлась составной частью всего комплекса мер, направленных на преодоление отсталости России.

Развитие промышленности и сооружение каналов, строительство регулярной армии и флота, создание бюрократического аппарата государства требовали многочисленных и хорошо подготовленных специалистов: кораблестроителей и офицеров, инженеров и чиновников, мореплавателей, картографов и др.

Подготавливаемые кадры специалистов разнообразной квалификации должны были занять командные должности в аппарате дворянского государства.

Естественно поэтому стремление правительства поднять культурный уровень дворянства, привить его представителям навыки, необходимые для руководства делами промышленности и сельского хозяйства, государственными учреждениями, флотом и т. д.

Вместе с тем создавались школы для подготовки низшего и среднего персонала военно-административного аппарата государства: канцеляристов и аптекарей, геодезистов и мастеров и т. д.

Создание первых школ было связано с подготовкой специалистов той отрасли знаний, практическая необходимость в которой стала остро ощущаться только в первой четверти 18 века и относилась к мореплаванию и кораблестроению.

Еще во время «великого посольства» в конце 17 в. за границей покупались учебные пособия для будущей школы, приобретались глобусы, компасы, чертежные доски, линейки; делались заказы в амстердамской типографии Тессинга на учебники.