Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР

Раздел: Экономика и юриспруденция

     1. Статья детализирует некоторые положения ст.68. В этой связи Пленум

Верховного Суда РФ, в частности, обратил внимание судов на обязательность

полного, всестороннего и объективного выяснения данных о личности обвиняемого,

условиях его жизни и воспитания, мотивах преступления (в надзорной судебной

практике в этой же связи особо выделяется вопрос о наличии или отсутствии

"детской мотивации"), причинах и условиях, способствовавших его совершению,

в том числе о действиях взрослых, вовлекавших подростков в совершение преступлений

либо создававших для этого благоприятные условия. Верховный Суд РФ считает

обязательным при рассмотрении в кассационном и надзорном порядке жалоб и протестов

по делам несовершеннолетних оценивать соблюдение при собирании и проверке

доказательств на предшествующих стадиях судопроизводства всей совокупности

прав и гарантий, установленных законом для защиты законных интересов несовершеннолетних.

     Значима и рекомендация оценивать доказательства о личности несовершеннолетнего

и его деянии с позиции того, нельзя ли ограничиться в конкретном случае мерами

наказания, не связанными с лишением свободы или принудительными мерами воспитательного

воздействия (Сборник постановлений Пленумов по уголовным делам, "Спарк", с.470).

     2. Число, месяц, год рождения устанавливаются копией свидетельства о

рождении, паспортом либо протоколом осмотра свидетельства о рождении (паспорта).

При противоречии между данными о возрасте необходим запрос по месту регистрации

рождения.

     О назначении экспертизы для установления возраста см. комментарий к ст.79.

     Об исчислении возраста несовершеннолетнего см. комментарий к ст.391.

     3. Для выяснения условий жизни и воспитания собираются данные относительно:

     родителей (заменяющих их лиц) - образования, профессии, места работы;

моральных качеств; отношения друг к другу и детям; выполнения обязанностей

по их воспитанию (Бюл. ВС РСФСР, 1984, N 1, с.13); отношения детей к родителям;

     материально-бытовых условий семьи, наличия у несовершеннолетнего имущества,

заработка и его размера (эти обстоятельства существенны и при разрешении гражданского

иска) (Бюл. ВС РСФСР, 1973, N 8, с.15; 1977, N 10, с.8-9; 1982, N 5, с.8);

     учебы (работы) несовершеннолетнего - где учится; если работает, то в

качестве кого; успеваемость, отношение к работе или учебе (Бюл. ВС РСФСР,

1977, N 4, с.13);

     поведения - отношение к старшим, к товарищам, участие в жизни коллектива;

     внимания образовательного учреждения к его воспитанию, поддержанию связей

с семьей и т.д.;

     связей, времяпрепровождения и круга интересов несовершеннолетнего; участия

в различных формах организованного досуга, поведения дома и в бытовом окружении.

     Подлежат выяснению обстоятельства, свидетельствующие о злостном нарушении

родительского долга (ст.69, 73 СК), об угрозе жизни или здоровью детей в семье

(ст.77 СК). Аналогичные обстоятельства выясняются и относительно лиц, заменяющих

родителей.

     4. Выясняется, не имели ли место до совершения преступления иные правонарушения несовершеннолетнего. Если да, то какие меры применялись, почему они не дали результатов.

     5. Если подросток в момент совершения преступления не учился и не работал,

выясняется, когда и по каким причинам он оставил учебу или работу, было ли

это известно семье, органам профилактики, как они на это реагировали.

     6. Для выяснения причин и условий, способствовавших совершению преступления,

собираются также данные относительно: источников возникновения у подростка

антиобщественных взглядов и привычек (отрицательный пример, неправильное воспитание

в семье, влияние антиобщественных элементов и т.д.); обстоятельств, которые

привели к формированию преступного умысла и непосредственно толкнули на преступление

(например, подстрекательство); обстоятельств, создавших благоприятную обстановку

для подготовки и совершения преступления (непринятие мер по трудоустройству,

недостатки воспитательной работы в учебном коллективе, отсутствие надзора

со стороны родителей, отсутствие внимания к организации досуга, недостатки

работы органов милиции, опеки и попечительства, социальной помощи и защиты

и т.д.). При этом должно быть выяснено, в чем конкретно состояли недостатки

воспитания, кто за них ответственен и в силу каких причин эти недостатки имели

место (злостное нарушение родительских обязанностей или затруднительность

их осуществления в силу, например, распада семьи, занятости матери на работе

и т.д.). Если преступление обусловлено устойчивым отрицательным влиянием,

выясняется, почему и по чьей вине не были приняты меры к оздоровлению условий

жизни подростка.

     7. Устанавливаются источники приобретения спиртных напитков, наркотиков,

других одурманивающих веществ, обстоятельства, связанные с их употреблением;

источники приобретения и изготовления оружия и орудий преступления.

     8. Выясняются мотивы преступления, в том числе не было ли специфически

возрастных мотивов (кража, угон машины для того, чтобы "показать себя", и

т.д.) или мотив, связанный с тяжкими жизненными обстоятельствами. Следует

иметь в виду, что надзорная судебная практика исходит из того, что за отдельные

незначительные правонарушения, внешне сходные с преступлениями, но носящие

характер детского озорства, не должны применяться меры уголовного наказания.

     Вывод о хулиганских мотивах не может считаться обоснованным, если он

базируется только на отсутствии внешнего повода к насильственным действиям

несовершеннолетнего (Бюл. ВС РСФСР, 1982, N 3, с.26).

     9. Должны быть специально исследованы причины и условия, способствовавшие

рецидиву, в частности недостатки в деятельности правоохранительных органов

и общественности (Бюл. ВС РСФСР, 1978, N 4, с.8). Так, если несовершеннолетний

совершил повторное преступление, вернувшись на прежнее место жительства после

отбытия наказания или пребывания в воспитательном учреждении, выясняется,

каковы были условия его жизни и воспитания после возвращения (Бюл. ВС РСФСР,

1984, N 1, с.13), были ли приняты меры по его устройству и контролю за поведением

и почему они не дали результатов; если он был осужден условно и т.п. - был

ли установлен своевременный контроль за поведением и выполнением возложенных

на него обязанностей, принимались ли другие меры исправления, причины ненадлежащего

осуществления контроля (Бюл. ВС РСФСР, 1980, N 1, с.4; N 8, с.11), например,

связанные с запоздалым направлением судом копии приговора в соответствующие

органы (ч.6 ст.73 УК).

     10. При назначении судебного заседания и рассмотрении в суде первой инстанции

проверяются: а) выполнение следователем требований п. 3 ст.392; б) что сделано

для устранения (в соответствии с представлениями следователя) причин и условий,

способствовавших совершению преступления.

     11. Выясняется, нет ли других несовершеннолетних, попавших под отрицательное

влияние обвиняемого или находящихся под воздействием тех же причин и условий,

которые способствовали совершению им преступления; об этом должно быть сообщено

органу профилактики для принятия мер.

     12. В силу п. 4 ст.392 по делам несовершеннолетних проверяется версия

о подстрекательстве или соучастии взрослого, выясняется, не имели ли места

со стороны родителей или других лиц: заранее не обещанное укрывательство;

приобретение имущества, заведомо добытого преступным путем; вовлечение несовершеннолетних

в занятие попрошайничеством, проституцией, азартными играми, пьянством, употреблением

наркотиков; небрежное хранение оружия, создавшее условие для использования

его при совершении преступления; формирование условий для преступлений несовершеннолетних

в результате их развращения; содержание притонов, распространение предметов

порнографического характера, истязание несовершеннолетнего, злостное уклонение

от содержания детей и т.п.

     13. Верховный Суд РФ уделяет особое внимание вопросам выполнения органами

расследования и судами требований п. 4 комментируемой статьи, подчеркивая,

что оценка полноты материалов дела, обоснованности приговора связана с качеством

проверки версии о наличии взрослых, вовлекших несовершеннолетних в преступления

или иные антиобщественные действия. Неполнота предварительного следствия,

если она не может быть восполнена в судебном заседании (как и невосполнимая

неполнота судебного разбирательства), по этому вопросу является основанием

для возвращения дела на дополнительное расследование (или соответственно к

отмене приговора) (Сборник постановлений Пленумов по уголовным делам, "Спарк",

с.468).

     Надо иметь в виду, что ст.89 УК дает более широкую формулировку, нежели

п. 4 комментируемой статьи: в ней говорится о необходимости устанавливать

"влияние старших по возрасту лиц". Иными словами, наряду и во взаимосвязи

с исследованием вопроса о наличии взрослых соучастников и иных подстрекателей,

аналогичный вопрос выясняется и в отношении несовершеннолетних, но старших

по возрасту. Этот момент надо иметь в виду и применительно к пп. 14-16 комментария

к настоящей статье.

     14. Лица, создавшие своим поведением или отношением к несовершеннолетнему

условия, способствовавшие возникновению у него антиобщественных привычек и

совершению преступления, в том числе лица, не выполнившие своих должностных

обязанностей, должны привлекаться к дисциплинарной, административной ответственности,

если их действия или бездействие не влекут уголовной ответственности.

     При выяснении обстоятельств, могущих служить основанием к лишению или

ограничению родительских прав, отобранию детей без лишения родительских прав,

выселению лиц, создающих невозможные условия для совместного проживания с

ними детей, об этом доводится следователем или судом до сведения органа опеки

и попечительства.

     15. При проверке версии о вовлечении или соучастии со стороны взрослых

необходимо выяснить, имели ли место с их стороны любые виды физического или

психического воздействия, направленного на возбуждение у несовершеннолетнего

желания, стремления участвовать в совершении преступления.

     16. Верховный Суд РФ отмечает существенное значение таких обстоятельств,

как характер взаимоотношений взрослого и подростка, так как это может способствовать

конкретизации вины взрослого, установлению способа вовлечения несовершеннолетнего

в преступную деятельность. Поэтому специально указывается на необходимость

приведения соответствующих данных в постановлении о предъявлении обвинения,

обвинительном заключении, приговоре (Сборник постановлений Пленумов по уголовным

делам, "Спарк", с.469). Поскольку названные обстоятельства значимы для индивидуализации

ответственности и наказания не только взрослого, но и несовершеннолетнего,

указания о приведении соответствующих данных в процессуальных документах относятся

к обоснованию вины и ответственности как взрослого, так и несовершеннолетнего.

     17. Умственная отсталость несовершеннолетнего, не связанная с психическим

заболеванием, - это значительное отставание от нормального для данного возраста

уровня развития мыслительной, познавательной деятельности, запаса знаний и

представлений, развития эмоционально-волевой сферы и т.д. Если имеются данные

об этом, необходимо выяснить уровень (степень) умственной отсталости несовершеннолетнего,

мог ли он полностью осознавать значение своих действий и руководить ими (Бюл.

ВС СССР, 1982, N 5, с.5, 6). В зависимости от уровня отсталости решается вопрос

об освобождении от уголовной ответственности либо о смягчении наказания или

применении принудительных мер воспитательного характера.

     В настоящее время освобождение от уголовной ответственности несовершеннолетнего,

достигшего возраста такой ответственности, но в силу отставания в психическом

развитии, не связанного с психическим расстройством, не могущего осознавать

значение своих действий либо руководить ими, предусмотрено ч.3 ст.20 УК. Но

в ней допущена неточность, которую не надо воспроизводить в следственных и

судебных документах. А именно (как и в комментируемой статье, в которой к

тому же упоминается только способность к осознанию, а не к осознанию и руководству

своим деянием), говорится не о невозможности, а о неполной возможности осознанного

управляемого поведения в момент преступления. Но неполная возможность - основание

не для освобождения от уголовной ответственности, а для ее смягчения (ср.

ст.22 УК и ч.2 комментируемой статьи УПК).

     18. Для решения вопроса о наличии и степени умственной отсталости назначается

психологическая экспертиза. На разрешение эксперта ставятся вопросы: имеется

ли отклонение от нормального для данного возраста уровня развития, влекущее

умственную отсталость; если имеется, то в чем выражается; можно ли на основе

данных психологии сделать вывод, что несовершеннолетний с учетом его психического

развития осознавал полностью значение своих действий и мог руководить ими.

     Комплексную психолого-психиатрическую экспертизу целесообразно назначать

и в случаях, когда умственная отсталость может быть связана с олигофренией

в степени дебильности, психофизическим инфантилизмом, астеническим синдромом.

Во всех этих случаях экспертиза устанавливает прежде всего, страдает ли несовершеннолетний

психическим заболеванием. Если да, то решается вопрос о вменяемости. Если

нет, то, давая заключение о наличии и степени отсталости в развитии, эксперты

должны установить причину этого.

     19. Поскольку комментируемая статья должна применяться во взаимодействии

со ст. 89 УК, в которой дан перечень специфических обстоятельств, учитываемых

при решении вопроса о наказании несовершеннолетнего, необходимо иметь в виду

указание в ней на обязательность выяснения уровня психического развития, иных

особенностей личности.

     Уровень психического развития - это состояние интеллекта, волевой сферы,

эмоций, запас знаний, представлений и т.д. Иные особенности личности связаны

с позицией несовершеннолетнего по отношению к социальным ценностям, способностью

к адаптации в обществе и позитивному поведению в сложных ситуациях, противостоянию

негативным влияниям.

     Должны выясняться основные черты характера несовершеннолетнего, его интересы,

привычки, состояние здоровья, степень проявления возрастных особенностей психики

(внушаемость, склонность к подражанию, к фантазированию, импульсивность и

т.д.). Эти обстоятельства также имеют существенное значение для индивидуализации

его ответственности и наказания.

     20. Возрастные особенности должны учитываться при исследовании вопроса

о наличии или отсутствии признаков превышения пределов необходимой обороны;

не объяснялось ли применение несовершеннолетним тех или иных орудий несоразмерностью

сил и возможностей посягавшего и защищавшегося лиц; не имела ли место неправильная

оценка со стороны несовершеннолетнего ситуации, когда он в силу обстановки

не сознавал и не мог сознавать действительный характер посягательства (Бюл.

ВС СССР, 1984, N 5, с.11-12).

     21. При отсутствии признаков необходимой обороны в деянии несовершеннолетнего,

совершенного в связи с провоцирующими или иными неправомерными действиями

взрослого, оно (деяние) должно оцениваться как совершенное при смягчающих

обстоятельствах (Сборник постановлений Пленумов по уголовным делам, "Спарк",

с.469).

     22. При утверждении обвинительного заключения, назначении судебного заседания

и рассмотрении дела необходимо обращать особое внимание на соблюдение органами

предварительного следствия требований ст. 392. В случае установления существенной

неполноты материалов дела в этом отношении и невозможности их восполнения

в судебном заседании дело возвращается для производства дополнительного расследования

(Бюл. ВС СССР, 1982, N 5, с.6).

     Невыполнение требований ст.392 может быть основанием отмены приговора.

     23. Перечень следственных действий в ст. 392 дан далеко не исчерпывающий.

По этим делам используются все возможности, предусмотренные ст. 70.

     24. Наряду с обязательным допросом родителей, учителей (в том числе классного

руководителя), воспитателей (в том числе из состава администрации образовательного

учреждения, предприятия и т.д.) допрашиваются также соседи, товарищи по учебе,

работе и т.д. В качестве свидетелей могут быть вызваны и лица, неправильные

действия или бездействие которых способствовали совершению преступления. Участие

родителей или заменяющих их лиц в качестве законных представителей не исключает

их допроса (ст. 72).

     25. Широкое применение в доказывании по делам несовершеннолетних должны

найти психологические экспертизы и консультации, с помощью которых следователь

и суд могут обоснованно оценить степень влияния возрастных особенностей на

совершение деяния (см. также пп. 17, 18 комментария к настоящей статье).

     26. Характеристики истребуются из образовательного учреждения, с мест

работы и жительства. Истребуются также справки из специализированного подразделения

милиции по профилактике правонарушений несовершеннолетних, материалы комиссии

по делам несовершеннолетних. См. также комментарий к ст.88.

     Данные об условиях жизни и воспитания подростка могут быть собраны и

путем обследования, которое поручается, например, работнику органа опеки и

попечительства, социальной помощи и защиты и т.д. Справка с указанием источника

сведений и копия поручения о производстве обследования приобщается к делу.

     В соответствии с Минимальными стандартными правилами ООН следует рекомендовать

проведение обследований условий жизни и воспитания обвиняемого, приобщать

к делу в качестве доказательства документ, в котором излагаются его результаты

(Сборник стандартов и норм ООН в области предупреждения преступности и уголовного

правосудия, с.201).

     27. По групповым преступлениям несовершеннолетних обеспечивается выяснение

и отражение в процессуальных документах характера и степени участия каждого,

не допуская обезличенных формулировок (Бюл. ВС РСФСР, 1977, N 4, с.13).

     28. Выясняется поведение несовершеннолетнего после совершения преступления,

отношение к содеянному (Бюл. ВС РСФСР, 1982, N 5, с.5, 6).

     29. При изменении приговора в отношении несовершеннолетнего, в частности

при смягчении наказания, надзорная инстанция может запросить и учесть характеристику

из учреждения, в котором он отбывает наказание (Бюл. ВС РСФСР, 1980, N 3,

с.12).

     30. В современных условиях совершению преступлений безнадзорными и беспризорными

подростками нередко способствует: а) вытеснение их из дома жестоким обращением

со стороны родителей или заменяющих их лиц; б) несвоевременность или недостаточность

мер устройства сирот, в том числе вышедших из детских домов и интернатов;

в) незаконная продажа приватизированного жилья и регистрация таких сделок

без учета наличия несовершеннолетних детей.

     Поскольку несовершеннолетние, являющиеся членами семьи (бывшими членами

семьи), имеют в силу гражданского и жилищного законодательства равные права

со взрослыми на жилищную площадь, это их право не утрачивается и при приватизации

жилья и последующих сделках с ним.

     Родители, заменяющие их лица не вправе совершать действия, нарушающие

права несовершеннолетних. Обнаружив, что преступление подростка связано с

этим обстоятельством и что сама сделка была в нарушение закона осуществлена

без ведома и разрешения органа опеки и попечительства, следователь, суд должны

принять меры к признанию ее недействительной и к привлечению к ответственности

лиц, участвовавших в совершении регистрации сделки.