|
Иркутский государственный университет |
Садовая терапияСмотрите также: Ботанический сад ИГУ |
Главная цель Садовой терапии – улучшить физическое и психическое состояние человека. Польза Садовой терапии может быть видна в четырех областях – интеллектуальной (познавательная), социальной, эмоциональной (психологическая) и физической (физическое развитие или реабилитация).
1. Интеллектуальная. А) Улучшение навыков общения, развитие разных видов памяти и словарного запаса. Б) Пробуждение любопытства. В) Улучшение способности проводить наблюдения за растениями и живой природой. Г) Улучшение способности планировать и принимать решения. Д) Получение новых профессиональных навыков (размножение растений, уход за растениями, аранжировка цветов). Возможность найти работу, связанную с садоводством, после завершения программы. Для некоторых людей с ограниченными возможностями или специальными нуждами открываются возможности для самореализации и новой карьеры. Так, Американская Ассоциация Садовой Терапии проводит национальный проект трудоустройства, помогая предприятиям, связанным с садоводством, найти квалифицированных работников среди людей с ограниченными возможностями. На сегодняшний день тысячи людей нашли себе такую работу. Е) Стимулирование чувственного восприятия. Зрение, слух, вкусовые и тактильные ощущения, запах играют важную роль в достижении целей Садовой терапии. Ж) Формирование целостной картины мира.
2. Социальная польза. А) Взаимодействие внутри группы. Участники учатся общаться друг с другом для достижения общей цели, уважать право каждого на свое мнение, разделять ответственность, развивать лидерские качества. Б) Взаимодействие за пределами группы. Общение с другими садоводами. Передача навыков и эмоций другим людям.
3. Эмоциональный подъем. А) Усиление чувства собственного достоинства и веры в себя, становление адекватной самооценки. Для программы отбираются растения, которые не сложны в уходе и успешно произрастают. Чувство гордости за успех, так же как и чувство ответственности, приведшее к успеху, влекут за собой повышение самооценки. Люди понимают, что от них зависят живые существа. Б) Возможность уменьшить проявления агрессии приводит к появлению социально адаптированного поведения. Обрезка живой изгороди, выкапывание ям и другие виды работ приводят к улучшению самоконтроля через перераспределение агрессивной энергии. В) Программы обеспечивают интерес и стремление к жизни. Восстанавливаются пространственно-временные связи. Формируются ощущения и образ прошлого, настоящего и будущего. Это особенно важно для пожилых людей и людей с эмоциональным кризисом, которые потеряли интерес к будущему. У участников наблюдается формирование позитивного взгляда в будущее, они интересуются, что произойдет с растениями на следующей неделе, в следующем году. Например, важно наблюдение за открытием цветочных бутонов или прорастанием семян. Г) Возможности для выражения положительной творческой энергии (аранжировка цветов, ландшафтный дизайн и другие аспекты).
4. Физическая польза. А) Развитие и улучшение основных моторных навыков. Улучшение мышечной координации и тренировка неиспользуемых мышц. Развитие хватательных навыков и гибкости пальцев. Б) Увеличение пребывания на свежем воздухе при уходе за садом. В) Растения выделяют фитонциды (биологически активные вещества, выделяемые растениями в атмосферу, которые убивают патогенные микроорганизмы и оздоравливают воздушную среду). Г) Получают восстановление и развитие все сенсорные каналы.
Рассмотрим подробнее, какие функции и опыт могут быть активированы и реабилитированы:
1. Интеграция биологических и психологических факторов. Люди с ограниченными возможностями зачастую затрудняются с интеграцией и социальной адаптацией, важным аспектом которой является соотношение физического недостатка с индивидуальностью человека. Осуществление действий, которые дают возможность понять, что последствия инвалидности не так страшны, могут способствовать интеграции разума и тела. Восстановление коммуникации с окружающим миром. Формирование чувства безопасности.
2. Влияние окружающей среды. Люди, находящиеся в больницах, домах престарелых, или дома, ограниченные в передвижении, чувствуют себя беспомощными, не способными контролировать свою жизнь или окружающую среду. Растения помогают украсить их повседневную жизнь, наполнить жизнь смыслом.
3. Смена работы. Выращивание растений может стать источником зарабатывания денег для многих людей с ограниченными возможностями. Многие из проектов садовой терапии могут привести к самообеспечению.
4. Ответственность. Чувство ответственности за своих зеленых питомцев, понимание, что они полностью зависят от того, как о них заботятся, являются важным терапевтическим элементом для многих. В исследованиях американских ученых, проводимых среди пациентов в домах престарелых, участники программы были разделены на две группы (Langer, Rodin, 1976). В первой группе участники должны были выбрать растение и самостоятельно заботиться о нем. Вторая группа приняла решение передать заботу о растениях персоналу учреждения. В процессе реализации программы у членов первой группы значительно повысилась жизненная активность, улучшилось общее состояние и показатели здоровья.
5. Творчество. Появляется возможность самовыражения, которая часто теряется у людей с ограниченной ответственностью. Например, возможность реализовать себя в цветочной аранжировке или ландшафтном дизайне. Также возникает при выращивании растений из семян (возможность почувствовать себя творцом, причастным к возникновению новой жизни). Например, девушка-наркоман так описывает участие в программе садовой терапии при реабилитации от наркотической зависимости: "Особенно здорово, когда мы можем просто сидеть теплым вечером и наблюдать, как все растет, при этом появляется чувство, что ты сделал что-то хорошее" (Cole, 1975).
6. Воспитание терпимости. Когда имеешь дело с живыми существами, что-нибудь получается неправильно. Заболевания, насекомые, сорняки будут приводить к потерям растений. Обучая принимать неизбежные потери в садоводстве, можно помочь пациентам научиться принимать неизбежные потери в их жизни.
7. Интенсивная концентрация. Садовники полностью концентрируются на своей работе. Так как внимание концентрируется на других вещах, участники программы отвлекаются от обычного беспокойства и дневных забот.
К содержанию книги: САДОВАЯ ТЕРАПИЯ: использование ресурсов ботанического сада для социальной адаптации и реабилитации
Смотрите также:
Ресурсы Ботанического сада Иркутского университета
Дендрологические парки и ботанические сады. Территории ...
|
Территории дендрологических парков и ботанических
садов предназначаются только ... М. В. Ломоносова, Ботанический сад
Санкт-Петербургского... |
ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР САДОВО-ПАРКОВОГО ИСКУССТВА ...
|
В известной мере их можно считать прообразом ботанических
садов. В планировке появляется новая деталь — лабиринты — сеть... |
Царство флоры: Леса, сады: Самое старое дерево, самый северный лес...
|
А установили его ученые Никитского ботанического
сада. ... Самый северный в мире ботанический сад находится на
Кольском полуострове в... |
Дары садов - яблоки, груши, сливы, персики
|
Самый северный в мире сад находится в Хибинских
горах, за Полярным кругом. Это ботанический сад Кольского филиала
Академии наук СССР. ... |
Ландшафтный дизайн. Натуральный камень в ландшафтном дизайне
|
Природный камень является важным элементом
композиции сада и неотъемлемым компонентом ландшафтного дизайна.
Взаимодействуя... |