От мечты к открытию

    Термином "биологический элемент"  мы  воспользовались  для

обозначения любого явления жизни, которое можно истолковать как

некую  целостность.  Это  может быть действующий фактор, объект

воздействия  или  какое-либо  их  свойство   (цвет,   возраст).

Комплексы  -  это  объединения  более мелких элементов, однако

сами они одновременно представляют собой элементы более крупных

структур.   Клетки   являются   элементами    печени,    печень

представляет  собой  элемент  целого организма, а организм есть

элемент в  рамках  вида.  Выделение  элементов  -  это  просто

удобная    абстракция.    Подобно    алгебраическим   символам,

биологические элементы дают  возможность  оперировать  сходными

объектами,  как какой-то целостностью, как бы собирая их в одну

упаковку.  Вместо  того  чтобы  перечислять  все   составляющие

элементы,  достаточно  просто назвать всю упаковку, как если бы

она была чем-то элементарным, неизменным и четко выделенным  из

окружающего  мира. Разумеется, ни один биологический элемент не

является таковым, однако, сообщив, к примеру,  что  "содержащая

крахмал   пища   вызывает   ожирение",   мы   фиксируем   самое

существенное. Мы  опускаем  при  этом  такие  детали:  ожирение

вызывает  не всякая крахмалистая пища, не в любых количествах и

не у всякого.

     На протяжении всей  известной  нам  истории  человечества,

зафиксированной  в  документах,  перфекционисты  не  прекращали

нападки на самый принцип  образования  элементов,  но,  как  ни

крути,   без   таких   элементов   в  биологии  не  обойдешься.

Биологический элемент, как  и  любой  другой  элемент  Природы,

имеет  только  статистический  смысл:  когда мы говорим, что от

крахмала полнеют, мы имеем в виду, что  в  большинстве  случаев

большинство людей полнеют от крахмала; когда же мы говорим, что

беременность  длится  девять  месяцев,  мы  имеем в виду, что у

большинства женщин беременность  длится  приблизительно  девять

месяцев.

     Объединяющая   теория   действует   подобно  магниту.  Она

выбирает  однотипные  элементы  из   случайного   распределения

разрозненных  фактов и объединяет их в одну удобную упаковку, с

тем чтобы эти элементы можно было  использовать,  передавать  в

процессе обучения либо хранить в памяти.