Вся электронная библиотека >>>

 Налоговая полиция >>

 

Учебные пособия

Федеральные органы налоговой полиции Российской Федерации


Раздел: Экономика

1. Задачи и принципы внешкольного обучения начальствующего состава федеральных органов налоговой полиции

 

Внешкольная профессиональная учеба — это специфическая форма повышения квалификации сотрудника налоговой полиции без отрыва его от оперативно-служебной деятельности.

В процессуальном аспекте это — организованный и целенап­равленный процесс планомерного повышения профессионального мастерства и развития личностных качеств сотрудника, необходи­мых ему для успешного решения оперативно-служебных задач.

Внешкольная профессиональная учеба является неотъемлемым составным элементом системы непрерывного образования сотруд­ников налоговой полиции. Она выступает связующим звеном меж­ду базовой подготовкой и периодическим повышением квалифика­ции в стационарных условиях и призвана обеспечить непрерывность процесса совершенствования знаний, умений и навыков сотрудни­ков на протяжении всей их службы (работы) в подразделениях феде­ральных органов налоговой полиции.

Целью внешкольного обучения является постоянное приведе­ние уровня квалификации личного состава федеральных органов на­логовой полиции в соответствие с изменяющимися условиями дея­тельности, формирование высокого профессионализма в решении оперативно-служебных задач.

Основными задачами внешкольной профессиональной учебы являются:

-          оказание необходимой помощи начинающим сотрудникам налоговой полиции в их профессиональном становлении;

-          сокращение адаптационного периода выпускников учебных заведений в практических подразделениях;

-          актуализация профессиональных знаний сотрудников в со­ответствии с развитием теории и практики их профессио­нальной деятельности;

-          приведение первоначальных умений и навыков молодых специалистов в систему высокопрофессиональной деятель­ности по успешному решению оперативно-служебных за­дач в конкретной оперативной обстановке;

-          развитие и совершенствование у руководящего состава под­разделений федеральных органов налоговой полиции на­выков в обучении подчиненных, формирование у них вы­соких моральных и нравственных качеств;

-          внедрение в практику оперативно-служебной деятельнос­ти научных достижений, передового опыта, основ научной организации труда и управления;

-          развитие потребностей у обучаемых в непрерывном само­образовании и самосовершенствовании.


Важнейшее теоретическое и практическое значение имеет опре­деление принципов* организации и функционирования системы внешкольной профессиональной учебы сотрудников федеральных органов налоговой полиции. По мнению автора основополагающи­ми принципами организации и эффективного функционирования рассматриваемого элемента системы непрерывного образования со­трудников федеральных органов налоговой полиции являются прин­ципы: преемственности, плановости, практической направленнос­ти обучения, гуманизации и гуманитаризации учебного процесса, педагогической инициативы и самообразования.

 

* Принцип (от лат. principiym - начало, основа) - основное исходное положение какой-либо теории, учения, науки; исходное положение, многократно доказанное и подтвержденное практикой. В педагогической литературе в настоящее время на­считывается более 300 принципов обучения и воспитания. Многие из них, напри­мер, научности, систематичности, последовательности, индивидуального подхода и т.д., в одинаковой мере относятся и к принципам воспитания, и к принципам обучения.


 

Автор допускает возможность формулирования и обоснования и других принципов обучения и воспитания сотрудников налого­вой полиции. Это — объект глубоких научных исследований.

Принцип преемственности выражает требование поступатель­ного развития профессиональных и личностных качеств обучаемо­го на каждом этапе его образования.

Принцип плановости является важным условием преемственно­сти образовательного процесса на различных этапах обучения. Важ­нейшим условием последовательной его реализации является обес­печение прогностичности при планировании образовательного про­цесса на каждом этапе, своевременное внесение корректив в квали­фикационные требования (характеристики) и типовые учебно-орга­низационные документы.

Принцип практической направленности обучения предполага­ет оптимальное сочетание в содержании и методике обучения тео­ретических и практических знаний, умений и навыков, учет специ­фики каждого этапа непрерывного образования.

Принцип гуманизации и гуманитаризации образования тре­бует оптимального включения в систему профессионального образования общекультурных компонентов, формирование на этой основе личностной зрелости обучаемых.*

 

* Подробнее по этой проблеме см.: Голованов Н.М. Грунин О.А. Экономическая безопасность страны и некоторые проблемы воспитания налоговых полицейских: в сб. "Проблемы подготовки и переподготовки руководящего состава и сотрудни­ков федеральных органов налоговой полиции". Выпуск 1. М.: АНП ФСНП Рос­сии, 1997; Грунин О.А. Гуманизация и гуманитаризация образования сотрудника налоговой полиции: в сб. "Проблемы повышения эффективности подготовки кад­ров для органов налоговой полиции в современных условиях" / Под ред. В.И.Волковского. СПб.: ЦП ФСНП России 1995.


 

Так, в Институте налоговой полиции Финансовой академии при Правительстве Российской федерации в числе других дисциплин сту­денты — будущие сотрудники налоговой полиции изучают: исто­рию России, политологию, этику и психологию общения, историю мировой и отечественной культуры, иностранные языки и т.п.

Принцип педагогической инициативы предполагает формиро­вание у каждого обучающего и обучаемого устойчивой потребнос­ти в постоянном поиске Необходимых профессиональных знаний и развития у себя профессиональных качеств, необходимых для ус­пешного выполнения оперативно-служебных задач.

Таким образом, внешкольная профессиональная учеба — это специфическая форма и Целенаправленный процесс планомерного повышения профессионального мастерства и развития личностных качеств сотрудника, необходимых ему для успешного решения опе­ративно-служебных задач. Она является неотъемлемым составным элементом системы непрерывного образования и выступает связу­ющим звеном между базовой подготовкой и периодическим повы­шением квалификации в стационарных условиях.

Внешкольная профессиональная учеба призвана обеспечить не­прерывность процесса совершенствования знаний, умений и навы­ков сотрудника на протяжении всей его службы в подразделениях федеральных органов налоговой полиции.
 

К содержанию книги:   Федеральные органы налоговой полиции Российской Федерации

 

Смотрите также:

   

  ... таможенный комитет РФ. Федеральные органы налоговой полиции....

налогам и сборам) и Федеральной службы налоговой полиции РФ (ст. 9 Федерального закона «О федеральном бюджете на 1998 год»; ст. 8 Федерального закона «О федеральном бюджете на 1999 год»**).

 

Налоговая полиция. Федеральные органы налоговой полиции....

— местные органы налоговой полиции — органы налоговой полиции районов в городах Москве и Санкт-Петербурге, а также межрайонные отделы управлений, отделов ФСНП.

 

... к подследственности федеральных органов налоговой полиции.

Уголовные дела данной категории относятся к подследственности федеральных органов налоговой полиции. Однако методику расследования этих преступлений должны знать также следователи органов...

 

Налоговое дело. Организация налогового дела. Налоги – основной...

Федеральная служба налоговой полиции (ФСПН России) и ее территориальные органы (управление, отделы) осуществляют … НАЛОГИ. Ответственность организаций за непостановку на налоговый учет.

 

... по налогам и сборам РФ и Федеральной службы налоговой полиции...

Федеральный фонд Министерства по налогам и сборам РФ и Федеральной службы налоговой полиции РФ впервые создан в соответствии с федеральным бюджетом в 1998 г. Его правовой режим...

 

Органы управления в области бюджета, финансов, кредита и налогов....

Сокрытие доходов карается очень сурово: с виновного взыскивается налог, сумма, скрытая от … Федеральная служба налоговой полиции Российской Федерации (ФСНП России), согласно Положению о...

Административное право

 

... в Российской Федерации. Федеральные органы налоговой полиции....

Закон РФ «О федеральных органах налоговой полиции» от 24 июня 1993 г. // ВВС.

 

... фонды и, как правило, обезличиваются в них. Понятие налогов...

Понятие «налоговая система» шире понятия «система налогов и сборов». … Органы налоговой полиции.

 

Налоговые правоотношения. Содержание налоговых правоотношений....

8) Федеральная служба налоговой полиции РФ и ее территориальные подразделения. Впервые об участниках налоговых правоотношений говорилось в Законе РФ «Об основах налоговой системы в...

 

Общегосударственный контроль. Правовое регулирование финансового...

2) налоговый - осуществляют налоговые органы, налоговая полиция, таможенные и иные правоохранительные органы … зав. кафедрой финансов, налогов, аудита Волгоградского колледжа ...

Финансовое право

 

Гражданский процесс   Административное право