Вся библиотека >>>

Содержание книги >>>

  

Дом. Быт. Семья

 Энциклопедия молодой семьи




 

Музыка. Домашняя фонотека

 

 

Свободное время, отданное музыке,— шаг к гармонии, духовному богатству, родству душ молодой семьи. В конкретном, но не переводимом на язык слов, тонком и ёмком выражении эмоций музыка не знает себе равных среди видов искусства. Она обладает огромными возможностями психологического и эстетического воздействия. Музыкальные эмоции, мысли, образные представления способны вызывать ощущения радости или грусти, возбуждения или успокоения, напряжения или разрядки, ощущения тяжести или лёгкости, тепла или холода, темноты или света и т. д. В мифах разных народов зафиксировано даже представление о музыке как о могучей силе, способной влиять на природу, исцелять человека от болезней и т. д.

Восприятие (слушание) музыки может показаться процессом пассивным. На самом деле музыка всегда воспринимается не только музыкантами-профессионалами, но и слушателями. С колыбельной песни матери музыка повседневно окружает человека, она звучит по радио, телевидению, на грампластинках и в магнитофонных записях. Входя практически в каждую семью, музыка способствует формированию всесторонне развитой личности. В раннем возрасте ребёнок воспринимает музыку неосознанно, он ещё не способен просто сидеть и слушать, а усваивает её во время игры, лепки, рисования. По мере общего развития музыка пробуждает в ребёнке всё более сложные чувства и мысли. И именно для того, чтобы влияние музыки не оказалось поверхностным, необходимо музыкальное воспитание, определённое осмысление получаемых впечатлений и переживаний. Музыкальный мир ребёнка в большой степени зависит от музыкальной атмосферы в доме, от того, как взрослые сами относятся к музыке. Под влиянием повседневно звучащей в доме музыки, семейных суждений о ней постепенно формируются детские музыкальные склонности. И если подростки воспринимают музыку как некое «шумовое оформление», не имеющее самостоятельного значения, значит, мы совершили ошибку в их воспитании, следствием которой станет равнодушие к глубокой, содержательной музыке (как классической, так и современной) и увлечение музыкой низкопробной, мещанской, пошлой. Нельзя недооценивать опасность подобных увлечений, считать второстепенными музыкальные стремления и интересы детей. Практика показывает, что пошлые вкусы в области искусства так или иначе влияют и на другие стороны жизни человека. Поскольку музыкальный вкус связан с оценочной, мыслительной деятельностью, его уровень в значительной степени определяется общим развитием человека, его культурой, нравственными убеждениями.

Домашняя фонотека — собрание граммофонных и магнитофонных записей — составляется в соответствии с культурными потребностями и интересами членов семьи, способствует формированию духовной культуры, помогает содержательно проводить семейный досуг.

Фонотека может быть универсальной или специальной (коллекция звукозаписей симфонической, инструментальной музыки, народных песен, театральных спектаклей, произведений любимых композиторов и исполнителей, современной эстрадной музыки и т. д.). Большинство любителей музыки, начиная создавать фонотеку, хаотично покупают понравившиеся им записи. Опытные коллекционеры подбирают фонотеку определённой тематической направленности и систематизируют её с помощью каталога, который помогает быстро найти нужную грампластинку или магнитофонную кассету, избавляет от приобретения дубликатов. На карточках (или в алфавитной книге) указывают порядковый номер каждой записи, её тип (33 об/мин и т. п.), формат (моно- или стереофоническая), фирму и год выпуска, название (автор, исполнитель), порядок записанных на ней произведений. Если коллекция большая, целесообразно изготовить дубликат каталога для пользования в магазине при очередной покупке.

Хранить грампластинки необходимо в конвертах (обязательно с полиэтиленовой, целлофановой или бумажной прокладкой), вложенных в картонные коробки, которые поставлены на ребро, или в самостоятельно изготовленных ящиках-разделителях (см. рис.). Выпускаются также специальные альбомы для хранения пластинок. Универсальную фонотеку желательно разделить на тематические разделы, каждый из которых может иметь свой «цветной указатель» (этикетку определённого цвета, наклеенную на коробку или конверты). Размещать фонотеку рекомендуется подальше от источников тепла и прямых солнечных лучей. Её сохранность во многом зависит от полного соблюдения правил эксплуатации электропроигрывателей и магнитофонов. Магнитные кассеты хранятся так же, как и пластинки, только из-за взаимного намагничивания дорожек фонограммы записи нужно периодически возобновлять.

Пластинки нужно вынимать из конверта только за края и этикетку, т. к. прикосновение пальцев к дорожкам фонограммы загрязняет, а со временем и разрушает её. Для грампластинок с повреждениями (трещины, царапины) нужно иметь отдельную иглу. При случайном падении звукоснимателя на пластинку во избежание «резания» следующих записей иглу необходимо сразу заменить. Пыль с пластинок удаляют мягкой фланелевой тканью или щёточкой.

Создавая в доме фонотеку, старайтесь разнообразить ваше собрание. Это способствует разностороннему использованию свободного времени (размышлять и отдыхать под музыку, выполнять зарядку под ритмическую мелодию, организовать танцевальную паузу во время приёма гостей и т. п.). Важно воспитательное значение детских пластинок. Дети разных возрастов с большим интересом слушают различные музыкальные записи, а также сказки, инсценировки, выступления детских писателей и т. д. За консультацией по созданию фонотеки целесообразно обращаться в секции (клубы) филофонистов, которые работают при многих культурно-просветительных учреждениях, в Домах грамзаписи. С фондом записей, выпущенных фирмой «Мелодия», можно ознакомиться в отделах грампластинок магазинов по сводному каталогу грампластинок или ежемесячному одноименному бюллетеню этой фирмы. Информация о новых грамзаписях публикуется в журналах «Советская музыка», «Музыкальная жизнь», газете «Советская культура», даётся в передаче Центрального телевидения «Музыкальный киоск».

 

Литература: Бахтияров Б. И. Магия звуков. Мн., 1984; Луначарский А. В. В мире музыки: Статьи и речи. 2 изд. М., 1971; Попова Т. В. Любите музыку: (Как слушать и понимать музыку). М., 1959; её же. Пути к музыке. М., 1973; Рзянкина Т. А. Композиторы — детям. Л., 1962; Сац Н. И. Дети приходят в театр: Страницы воспоминаний. М., 1961.

    

 «Энциклопедия молодой семьи»             Следующая страница >>>

 

Другие книги раздела «Дом. Быт»:  Ведение домашнего хозяйства





Rambler's Top100