Характеристики поведения. Дифференцированное некарательное воздействие и программа модификации поведения

Вся электронная библиотека      Поиск по сайту

 

КРИМИНОЛОГИЯ

 

 

Характеристики поведения. Дифференцированное некарательное воздействие и программа модификации поведения

 

Смотрите также:

Криминалистика
криминалистика
Справочник криминалиста

Судебная медицина
судмед
Курс судебной медицины

Оперативно розыскная деятельность
орд
Основы ОРД

Криминология
криминология
Курс криминологии

Право охранительные органы
органы мвд
Органы и судебная система

Дифференцированное некарательное воздействие - метод, которым пользуются Куэй для воздействия в условиях соответствующего учреждения* и Уоррен для воздействия в условиях общины. Этот метод основан на предположении о том, что одна и та же программа некарательного воздействия может быть эффективной в отношении одного типа преступников и неэффективной в отношении другого типа.

 

Дифференцированное некарательное воздействие - это программа, сходная с программой модификации поведения. В соответствии с этой системой лицо, подвергающееся воздействию, в зависимости от его поведения в исправительном учреждении или в общине переводится соответственно в более низкий или более высокий разряд. Подход, предложенный Куэем, был введен в 1968 г. в Молодежном центре имени Роберта Кеннеди в Моргантауне, Западная Вирджиния. При применении этой системы используются разные методы воздействия сообразно с классификацией преступников.

 

Куэй пользуется психологической классификацией, снованной на четырех характеристиках поведения: 1) недекватность - незрелость; 2) невротизм - конфликтость; 3) несоциализированность - агрессивность или сихопатичность; 4) социализированность или субкульурная делинквентность. Опыт работы в Молодежном ентре имени Кеннеди указал на целесообразность выделения пятой характеристики, поскольку поведение довольно большого числа подростков отвечало сразу двум арактеристикам - незрелости и субкультурной делинкентности. Поэтому на основе опыта была введена дополнительная характеристика, а именно принадлежность к субкультуре - незрелость. В окончательном варианте система Куэя выглядит следующим образом.

 

1. Неадекватность - незрелость: углубленный в себя, молчаливый, скрытный, ленивый и невнимательный ребенок, ведущий себя по-детски и безответственно. Воздействие: "дать ему возможность повзрослеть".

 

2. Невротизм - конфликтность: тревожность, депрессия, чувство неполноценности и вины; часто сожалеет о том, что сделал. Воздействие: проявлять к подростку внимание, сблизиться с ним, чтобы помочь ему понять как свои слабости и ограничения, так и свою силу и возможности.

 

3. Несоциализированность - агрессивность или психопатичность: не заслуживающий доверия, агрессивный и подверженный влиянию; сильно развита потребность в возбуждении; отрицание авторитетов, смутьян. Воздействие должно быть тщательно продуманным, направленным, устраняющим нежелательные влияния путем установления строгого контроля за окружением; таких подростков следует учить нести ответственность за свои поступки и строить искренние отношения с другими людьми.

 

4 Социализированное п. пли субкультурная делинквентность; участие в деятельности шайки, приверженность кодексу, принятому в группе. Воздействие прежде всего предполагает строгое соблюдение личного кодекса чести с тем, чтобы завоевать уважение таких подростков и осуществить жесткий контроль, противостоящий нежелательным влияниям. При воздействии следует помочь подростку изменить сформированную под влиянием шайки систему ценностей и научить его добиваться статуса и материальных благ одобряемыми обществом способами.

 

5. Принадлежность к субкультуре - незрелость: социально не приспособленный и не адекватный; делинквенты этого типа для удовлетворения своих потребностей вступают в шайку; семьи таких подростков обычно в высокой степепи дезорганизованы, чем объясняется предубежденность по отношению к ним. представителей власти. Осуществлять воздействие должны люди с сильным характером, обладающие достаточной гибкостью и получающие удовлетворение от работы с подростками; особое значение имеет при этом формирование позитивных, основанных на доверии отношений с взрослыми и преодоление недостатков социального опыта.

 

К содержанию: Фокс. Введение в криминологию

 

 Смотрите также:

 

Учебники по криминологии  что такое криминология   ОРД и криминология   КРИМИНАЛИСТИКА