Вся электронная библиотека      Поиск по сайту

 

БИОЛОГИЯ ПОЧВ

ИССЛЕДОВАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ГРУПП ПОЧВЕННЫХ ОРГАНИЗМОВ

 

ПОЧВЕННЫЕ ОРГАНИЗМЫ

 

Смотрите также:

 

Жизнь в почве

 

Почва и почвообразование

 

Почвоведение. Типы почв

почвы

 

Химия почвы

 

Круговорот атомов в природе

 

Книги Докучаева

докучаев

 

Происхождение жизни

 

Геология

геология

Основы геологии

 

Геолог Ферсман

 

Черви и почвообразование

дождевые черви

 

Дождевые черви

 

Вернадский. Биосфера

биосфера

 

Геохимия - химия земли

 

Гидрогеохимия. Химия воды

 

Минералогия

минералы

 

Земледелие. Агрохимия почвы

 

Справочник агронома

 

Удобрения

 

Происхождение растений

растения

 

Ботаника

 

Биология

биология

 

Эволюция биосферы

 

Земледелие

 

растения

 

Тимирязев – Жизнь растения

 

Жизнь зелёного растения

зелёные растения

 

Геоботаника

 

Мхи

 

Водные растения

 

Общая биология

общая биология

 

Лишайники

 

Мейен - Из истории растительных династий

Мейен из истории растительных династий

 

Удобрения для растений

 

Биографии биологов, почвоведов

Биографии почвоведов

 

Эволюция

 

Микробиология

микробиология

 

Пособие по биологии

 

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

 

Общее знакомство с основными группами почвенных организмов

 

Занятие 1. 1. Просмотреть и описать коллекцию почвенных животных. Отметить характерные особенности строения отдельных органов, отражающие приспособление к условиям обитания в почве.

2.         Просмотреть и зарисовать почвенные корочки с разрастаниями водорослей и лишайников.

3.         Описать колонии грибов, дрожжей, бактерий и актиномицетов на питательных средах.

4.         Просмотреть и зарисовать негативные колонии бактерио- и ак- тинофагов.

Методы микроскопического исследования почвенных микроорганизмов

Занятие 2. 1. Ознакомиться с устройством микроскопа. Научиться устанавливать свет по Келлеру.

2.         Приготовить препарат бактерий методом «раздавленная капля», просмотреть под микроскопом, зарисовать.

3.         Приготовить препарат подвижных микроорганизмов методом «висячая капля», промикроскопировать, зарисовать.

4.         Ознакомиться с работой люминесцентного и электронного микроскопов.

Среды для культивирования микроорганизмов

Занятие 3. 1. Приготовить среды для проведения посева из почвенной суспензии и выделения микроорганизмов. Приготовить в колбах мясо-пептонный агар (МПА), крахмало-аммиачный агар (КАА), сусло-агар, почвенный агар. Приготовить ломтики картофеля и моркови в пробирках. Разлить по пробиркам мясо-пептонный бульон (МПБ). Приготовить скошенный МПА в пробирках.

2.         Разлить водопроводную воду по 100 мл в колбы и по 10 мл в пробирки.

3.         Приготовить ватные пробки для всех пробирок и колб.

 

Методы стерилизации

Занятие 4. 1. Отработать приемы завертывания в бумагу микробиологической посуды — чашек Петри, пипеток, шпателей.

2.         Загрузить посуду в шкаф для стерилизации и ознакомиться с режимом его работы.

3.         Освоить работу автоклава, кипятильника Коха и бактериальных фильтров.

Выделение и культивирование микроорганизмов

Занятие 5. 1. Произвести посев из образца почвы по следующему плану: разлить по чашкам Петри среды МПА, КАА, сусло-агар и почвенный агар, подсушить чашки с МПА, приготовить почвенную суспензию для посева, приготовить необходимые разведения почвенной суспензии, произвести посев из разведений на приготовленные среды в чашках Петри.

2.         Разлить в чашки Петри МПА и после его застывания оставить чашки открытыми на 10 мин для инфицирования их микроорганизмами из воздуха.

3.         Познакомиться с устройством термостатов разных типов, работой качалок, ферментеров, хемостатов.

Занятие 6. 1. Учет результатов посева. Подсчитать количество бактерий, актиномицетов и грибов на средах МПА, КАА, сусло-агаре и почвенном агаре. Пересчитать на 1 г почвы.

2.         Описать рост микроорганизмов на всех использованных средах и сравнить рост на МПА микроорганизмов из воздуха и из почвы.

3.         Выделить из одной бактериальной колонии чистую культуру последовательным рассевом на три чашки Петри с МПА.

 

Почвенные водоросли

Занятие 7. 1. Промикроскопировать при большом увеличении (объектив 40Х) и зарисовать почвенные водоросли: синезеленые — представители родов Nostoc, Gleocapsa, Phormidium\ обратить внимание на гетероцисты и гормогонии; зеленые — Chlorella, Hortnidium, Chlamydomonas: желтозеленые — Boirydium (малое увеличение, объектив 8Х); диатомовые — Navicula, Pinnularia, Nitzschia, Hantzschia.

2.         Промикроскопировать прижизненные препараты водорослей из культур, полученных при заражении почвой минерального питательного раствора.

3.         Рассмотреть визуально и в препарате зеленые корочки на поверхности почвенных монолитов, разрастания водорослей на почвенных пластинках в чашках Петри и стекла обрастания.

 

Почвенные микроскопические грибы

Занятие-8. 1. Ознакомиться с многообразием и особенностями строения и размножения грибов на примере культур, высеянных на питательные среды в чашки Петри.

Промикроскопировать и зарисовать спорангии представителей класса Zygomycetes родов Мисог и Rhizopus. Приготовить препарат спорангиев, раздавив их покровным стеклом, и рассмотреть споры, используя большое увеличение микроскопа.

Промикроскопировать и зарисовать плодовые тела представителя класса Ascomycetes один из видов рода Sordaria при малом увеличении микроскопа на питательной среде в чашке Петри. Приготовить препарат плодового тела, раздавив его покровным стеклом, и рассмотреть сумки со спорами. Промикроскопировать и зарисовать при большом увеличении конидиеносцы Penicillium и Aspergillus.

Промикроскопировать и зарисовать при малом и большом увеличениях конидиеносцы представителей класса несовершенных грибов Fungi Imperfecti родов Alternaria и Trichoihecium.

2.         Провести сравнительный учет колоний грибов на чашках со средой Чапека при посеве из разных почв.

3.         Рассчитать биомассу мицелия в 1 г почвы при заданной длине.

Почвенные дрожжи

Задание 9. 1. Ознакомиться с формой дрожжевых клеток. Промикроскопировать и зарисовать клетки представителей следующих родов дрожжей: Cryptococcus, Lipomyces, Rhodotorula, Trichosporon, Nadsonia.

2.         Исследовать способы вегетативного размножения у этих дрожжей: почкование на примере Rhodotorula или Cryptococcus, деление у Trichosporon, почкующееся деление у Nadsonia.

3.         Просмотреть под микроскопом препараты спор дрожжей. Зари- совать сумки со спорами у почвенных дрожжей родов Lipomyces, De- baryomyces, Williopsis.

4.         Выявить капсулы у почвенных дрожжей Lipomyces или Cryptococcus методом негативного контрастирования.

5.         Выделить дрожжи из почвы методом посева из разведений почвенной суспензии на подкисленный сусло-агар.

 

Бактерии

Занятие 10. 1. Познакомиться с многообразием бактериального населения почвы. Приготовить препараты «раздавленная капля» и промикроскопировать при большом увеличении некоторых представителей грамотрицательных бактерий родов Pseudomonas, Hyphomicrobium, Renobacter (или Spirosoma), Cyiophaga (или Sporocytophaga), представителей грамположительных бактерий родов Bacillus, Clostridium, Arthrobacter, Micrococcus.

2. Пронаблюдать за движением бактерий родов Pseudomonas и Bacillus в препарате «висячая капля».

3. Просмотреть под микроскопом чистую культуру бактерий, выделенную на занятии 6; сделать пересев из изолированной колонии на скошенный агар с МПА, в пробирки с МПБ, на ломтики картофеля и моркови в пробирках.

Занятие 11. 1. Просмотреть под микроскопом культуру бактерий в пробирке с МПА, выделенную на предыдущем занятии; измерить клетки с помощью микрометра.

            Описать характер роста бактерий на ломтиках моркови и картофеля, в. МПБ.

            Просмотреть под микроскопом фиксированные окрашенные препараты спор у Вас. mycoides и Clostridium pasteurianum.

            Зарисовать жгутики на готовых окрашенных препаратах.

            Приготовить препараты клеток Azelobacter chroococcum методом негативного контрастирования для наблюдения капсул. Зарисовать.

 

Актиномицеты

Занятие 12. 1. Ознакомиться с характером ветвления мицелия ак- тиномицетов и общей структурой их микроколоний. Для этого про- микроскопировать при малом увеличении 1—2-суточные культуры Nocardia и Slreptomyces на картофельном агаре. Зарисовать.

2.         Промикроскопировать и зарисовать форму спор и спороносцев .у разных представителей актиномицетов: Micromonospora vulgaris — одиночные споры; Streptomyces globisporus — прямые спороносцы; Streptomyces coelicolor — спиральные спороносцы; Streptoverticillium sp. — мутовчатые спороносцы.

3.         Произвести учет количества актиномицетных колоний на чашках со средой Чапека и антигрибным антибиотиком нистатином при посеве из почвы. Для сравнения использовать среду без антибиотика.

 

Почвенные животные

Занятие 13. 1. Пронаблюдать под микроскопом при большом увеличении за движением вегетативных клеток Amoeba proteus. Зарисовать форму клетки, вакуоли, ядро. Промикроскопировать и зарисовать цисты Amoeba proteus.

2.         Промикроскопировать Paratnaecium caudalum. Зарисовать клетки, трихоцисты, проследить за образованием пищеварительной вакуоли.

3.         Пронаблюдать под микроскопом за движением жгутиковых простейших — представителей родов Bodo и Monas. Остановить движение добавлением в препарат уксусной кислоты. Зарисовать клетки с основными органоидами.

4.         Поставить опыты по выявлению простейших в почве методом проращивания почвенной пыли.

5.         Приготовить жидкую культуру почвенных простейших засевом почвы в сенной настой в смеси с почвенной вытяжкой (1:1).

На следующем занятии просмотреть под микроскопом обрастание почвенных частичек простейшими и промикроскопировать жидкие культуры простейших. Отметить появление клеток амеб, инфузорий.

Занятие 14. 1. Просмотреть коллекцию насекомых и личинок насекомых, обитающих в почве (личинка майского хруща, медведка, жуки).

2.         Зарисовать внешний вид мокрицы, отметить особенности строения, связанные с обитанием в почве.

3.         Исследовать строение дождевого червя.

4.         Просмотреть представителей наземных моллюсков — виноградную улитку и голого слизня.

5.         Промикроскопировать при малом увеличении комочки почвы, разложенные на агаризованной среде Эшби, и пронаблюдать за поведением нематод и (возможно) клещей.

6.         Просмотреть под микроскопом при малом увеличении представителей панцирных и гаммазовых клещей.

 

Занятия по исследованию почвенных животных, рекомендуемые во время летней практики студентов

1.         Определить численность почвенных животных методом послойной выгонки и разборки почвенных проб.

2.         Определить численность почвенных микроартропод методом «автоматической выборки» (эклекторный метод).

3.         Учесть площадь, приходящуюся на ходы кротов в почвенном разрезе. Подсчитать количество выбросов (кротовин) на определенной площади почвы различных угодий (луг, пастбище, лес) в разных климатических зонах.

 

 

 

К содержанию книги: И. П. БАБЬЕВА, Г. М. ЗЕНОВА, Д.Г.ЗВЯГИНЦЕВ

 

 

Последние добавления:

 

Вильямс. Травопольная система земледелия

 

История русского почвоведения

 

Качинский - Жизнь и свойства почвы

 

Вернадский - ЖИВОЕ ВЕЩЕСТВО

 

Вернадский - химическое строение биосферы